Opositer, cursos homologados para oposiciones - Sevilla, Sevilla

Ximo P.

Si buscas un curso para sumar puntos en oposiciones sin importar la calidad, aquí lo tienes. Pagas por un certificado y nada más.

He realizado dos cursos con esta plataforma y ambos han sido pésimos, tanto en redacción (superficial, llena de erratas) como en contenido, con información desactualizada, mal documentada y repleta de pseudociencia. No es que se haya quedado obsoleto con los años, es que muchas de las cosas que enseñan nunca han tenido respaldo científico.

Las pruebas de evaluación son ridículas: un test de verdadero o falso tan predecible que lo aprobé sin haber descargado el temario siquiera. No hay ningún tipo de verificación real de que el alumno haya aprendido algo.

Al menos aceptaron enseguida devolverme el dinero cuando reclamé, pero eso no cambia el hecho de que la formación del profesorado es algo serio, y estos cursos son un fraude. No están diseñados para formar docentes, sino para repartir certificados a cambio de dinero, sin ninguna verificación válida de que el alumno haya mirado siquiera los contenidos, y desinformando en el camino a cualquier docente que haya acudido en busca de aprender. Decepcionante.

En respuesta al comentario: ciertamente me sorprenden las buenas valoraciones, supongo que no todos los cursos tendrán la misma calidad, yo hablo por los cursos de TDAH y neurociencia aplicada a la educación, que son los que hice.
Terminé los cursos, no podría opinar de lo contrario. Ya que mencionas los correos, en ellos también detallé por el motivo de mi descontento, acompañado de una pequeña lista de ejemplos muy concretos de errores graves del en el temario. La "escueta" respuesta que recibí por vuestra parte (sin mención alguna los fallos que notifiqué) no me dio a entender en absoluto el interés por mejorar que pretendéis transmitir ahora en las reseñas.

Ya que aquí hacéis más caso, dejo de nuevo un par de las aportaciones que os hice:
-No me parece apropiado que en un curso que lleva por nombre "Neurociencia" se dediquen apartados enteros a explicar teorías pseudocientíficas.
-En todo el temario solo haya 8 referencias de la última década, ninguna de los últimos 5 años. Y ninguna, ni de las recientes ni las antiguas, hace referencia a artículos indexados. Disculpadme si creo que un curso homologado para docentes que lleva la palabra ciencia en el nombre debería reunir los mínimos de rigor y calidad bibliográfica que se piden en un TFG.
-Un test de 20 preguntas que puedes tomar cuantas veces quieras mientras miras el temario no es verificación alguna del conocimiento del estudiante. Repartir títulos homologados de este modo roza lo fraudulento.

Creo que estas no son erratas puntuales o insignificantes de las que se pueda decir que no os habéis dado cuenta. Si de verdad os importa la calidad de vuestros contenidos, ¿qué explicación podéis dar a eso?

Le Q.

Es el segundo curso que realizo y estoy encantada.
*Como input me gustaría que tuvieran en cuenta la posibilidad de poder saber cuáles han sido los errores en el test y así poder interiorizarlos.
Gracias

Raul S.

Curso Word Avanzado. El curso ha sido interesante. Si tienes alguna duda te contestan rápido. Hay tiempo suficiente para repasar y prepararte la materia. El cuestionario final está bien. Por poner algo negativo, sería interesante que incluyan videos explicativos de la materia de estudio.

Alvaro N. C.

Cursos totalmente recomendables para los que opositan a Justicia como en mí caso. He aprendido numerosas funciones y el contenido en general de los cursos es muy bueno.

alex

He realizado un curso y está genial, se realizan de forma muy intuitiva y vienen certificados por la UEMC.

Maria R. S. M.

He realizado el curso "Neurociencia aplicada a la educación". El curso genial, la atención al alumno inmejorable. Repetiré seguro.

Rodolfo P.

He realizado los cursos sobre Trastornos de Aprendizaje y sobre el TDAH; ambos me han parecido interesantes, claros en la exposición y con recursos muy útiles para maestros y profesores de todas las etapas educativas.

Cristina M. G.

Los cursos podrían ser más dinámicos y los test de evaluación tienen faltas de ortografía. Por lo demás cumplen bien su función.